Szkoła Międzynarodowa Britannia (BIS) stara się zapewniać środowisko sprzyjające rozwojowi akademickiemu uczniów i kształtowaniu przyszłych obywateli o silnym charakterze, dumie i szacunku do siebie, szkoły, społeczności i narodu. BIS to świecka, koedukacyjna, międzynarodowa szkoła non-profit będąca własnością zagraniczną, dla dzieci na obczyźnie, mieszcząca się w Guangzhou w Chinach.
Polityka otwarta
Zapisy do BIS prowadzone są w ciągu roku szkolnego. Szkoła przyjmuje uczniów dowolnej rasy, koloru skóry, narodowości i pochodzenia etnicznego do wszystkich programów i zajęć dostępnych dla uczniów zapisanych do BIS. Szkoła nie będzie dyskryminować ze względu na rasę, kolor skóry, pochodzenie narodowe lub etniczne w realizacji polityki edukacyjnej, programów sportowych lub innych programów szkolnych.
Rozporządzenia Rządowe
BIS jest zarejestrowana w Chińskiej Republice Ludowej jako Szkoła dla Dzieci Cudzoziemskich. Zgodnie z przepisami chińskiego rządu, BIS może przyjmować wnioski od zagranicznych posiadaczy paszportów lub mieszkańców Hongkongu, Makau i Tajwanu.
Warunki przyjęcia
Dzieci obcokrajowców posiadające zezwolenie na pobyt w Chinach kontynentalnych; oraz dzieci Chińczyków z zagranicy pracujących w prowincji Guangdong i powracających studentów z zagranicy.
Wstęp i rejestracja
BIS pragnie ocenić wszystkich studentów pod kątem przyjęcia. Obsługiwany będzie następujący system:
(a) Dzieci w wieku od 3 do 7 lat włącznie, tj. wczesne klasy do klasy 2 włącznie, będą zobowiązane do wzięcia udziału w półdniowej lub całodniowej sesji w klasie, do której zostaną zapisane. Ocena nauczyciela dotycząca ich integracji i poziomu umiejętności zostanie przekazana do biura rekrutacyjnego
(b) Od dzieci w wieku 7 lat i starszych (tj. rozpoczynających naukę w klasie 3. i starszych) oczekuje się przystąpienia do egzaminów pisemnych z języka angielskiego i matematyki na odpowiednim poziomie. Wyniki testów są przeznaczone wyłącznie do użytku szkoły i nie są udostępniane rodzicom.
BIS jest placówką o otwartym dostępie, dlatego należy pamiętać, że te oceny i testy w żadnym wypadku nie mają na celu wykluczenia uczniów, ale określenie ich poziomu umiejętności i zapewnienie, że jeśli będą potrzebować wsparcia z języka angielskiego i matematyki lub jakiejkolwiek pomocy duszpasterskiej przy wejściu, szkoła Nauczyciele usług edukacyjnych są w stanie zapewnić im takie wsparcie. Zasadą szkoły jest przyjmowanie uczniów do odpowiedniego poziomu wiekowego. Proszę zapoznać się z załączonym formularzem, Wiek w chwili rejestracji. Wszelkie zmiany w tym zakresie dla poszczególnych uczniów mogą zostać uzgodnione wyłącznie z dyrektorem i następnie podpisane przez rodziców lub dyrektora operacyjnego, a następnie podpisane przez rodziców
Szkoła dzienna i opiekunowie
BIS jest szkołą dzienną bez internatu. Podczas uczęszczania do szkoły uczniowie muszą mieszkać z jednym lub obojgiem rodziców lub opiekunów prawnych.
Płynna znajomość języka angielskiego i wsparcie
Studenci ubiegający się o przyjęcie do BIS będą oceniani pod kątem umiejętności mówienia, czytania i pisania po angielsku. Ponieważ w szkole utrzymuje się środowisko, w którym język angielski jest głównym językiem nauczania, preferowani są uczniowie, którzy potrafią lub mają największy potencjał, aby posługiwać się językiem angielskim na swoim poziomie klasy. Wsparcie w języku angielskim jest dostępne dla studentów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w języku angielskim, aby uzyskać przyjęcie. Za tę usługę pobierana jest opłata.
Dodatkowe potrzeby edukacyjne
Rodzice powinni poinformować szkołę o wszelkich trudnościach w nauce lub dodatkowych potrzebach uczniów przed złożeniem wniosku przed złożeniem wniosku o przyjęcie lub przed przyjazdem do Kantonu. Studenci przyjęci do BIS muszą być w stanie funkcjonować w normalnych warunkach zajęć i pracować nad pomyślnym ukończeniem wymagań akademickich BIS. Należy zauważyć, że nie posiadamy specjalistycznej jednostki, która zajmowałaby się poważniejszymi trudnościami w nauce, takimi jak autyzm, zaburzenia emocjonalne/zachowania, upośledzenie umysłowe/opóźnienia poznawcze/rozwojowe, zaburzenia komunikacji/afazja. Jeśli Twoje dziecko ma takie potrzeby, możemy omówić to indywidualnie.
Rola rodziców
► Brać aktywną rolę w życiu szkoły.
► Bądź chętny do pracy z dzieckiem w (tj. zachęcaj do czytania, sprawdzaj, czy zostało odrobione zadanie domowe).
► Niezwłocznie uiszczaj czesne zgodnie z polityką dotyczącą czesnego.
Rozmiar klasy
Przyjęcia na studia będą przyznawane zgodnie z limitami zapisów, które zapewniają utrzymanie standardów doskonałości.
Przedszkole, recepcja i klasa 1: Około 18 uczniów w każdej sekcji. Rok 2 i wyżej: Około 20 uczniów w każdej sekcji
