Kanadyjska Organizacja Edukacji Międzynarodowej (ClEO) została założona w 2000 roku. ClEO zrzesza ponad 30 szkół i niezależnych instytucji, w tym szkoły międzynarodowe, przedszkola, szkoły dwujęzyczne, centra rozwoju dzieci, edukację online, Future Care oraz inkubator edukacji i technologii w regionie Wielkiej Zatoki Guangdong-Hongkong-Makau oraz w Tajlandii. ClEO posiada akredytację do prowadzenia programów międzynarodowych w prowincji Alberta (Kanada), Cambridge (Anglia) oraz programu matury międzynarodowej (IB). Do 2025 roku ClEO będzie zatrudniać ponad 2300 profesjonalnych nauczycieli, świadczących wysokiej jakości usługi edukacyjne dla blisko 20 000 uczniów z ponad 40 krajów i regionów na całym świecie.
O BIS
Britannia International School (BlS) to organizacja non-profit i szkoła członkowska Kanadyjskiej Międzynarodowej Organizacji Edukacyjnej (ClEO). BlS to oficjalnie akredytowana przez Cambridge szkoła międzynarodowa, która oferuje program nauczania Cambridge International Curriculum dla uczniów w wieku 2-18 lat, kładąc nacisk na skuteczność jasnej ścieżki edukacyjnej. BlS uzyskała akredytacje Cambridge Assessment International Education (CAlE), Council of International Schools (CIS), Pearson Edexcel oraz International Curriculum Association (ICA). Szkoła jest upoważniona do wydawania oficjalnych certyfikatów IGCSE i A LEVEL zatwierdzonych przez Cambridge. BlS to również innowacyjna szkoła międzynarodowa. Dążymy do stworzenia szkoły międzynarodowej z wiodącym programem nauczania Cambridge Curriculum, STEAM, języka chińskiego i kursów artystycznych.
Historia BIS
Aby pomóc większej liczbie rodzin międzynarodowych zrealizować marzenie o wysokiej jakości edukacji międzynarodowej, Winnie, przewodnicząca Kanadyjskiej Organizacji Edukacji Międzynarodowej (ClEO), założyła BlS w 2017 roku. Winnie powiedziała: „Mam nadzieję, że uda mi się przekształcić BlS w innowacyjną i wysokiej jakości szkołę międzynarodową, jednocześnie wyraźnie pozycjonując ją jako szkołę non-profit”.
Winnie jest matką trójki dzieci i ma własne poglądy na temat ich edukacji. Powiedziała: „Mam nadzieję, że dzieci będą mogły pracować i żyć bez przeszkód na całym świecie, a ich korzenie będą w Chinach. Dlatego w BlS kładziemy nacisk na dwie cechy nauczania: STEAM i kulturę chińską”.



