ATRYBUTY UCZNIA BIS
W BIS wierzymy w kształcenie całego dziecka, aby tworzyć osoby uczące się przez całe życie, gotowe stawić czoła światu. Łącząc silnych naukowców, kreatywny program STEAM i zajęcia dodatkowe (ECA), które dają naszej społeczności możliwość rozwoju, uczenia się i rozwijania nowych umiejętności poza zajęciami w klasie.
Pewny siebie
Pewny siebie w pracy z informacjami i pomysłami – własnymi i cudzymi.
Uczniowie Cambridge są pewni siebie, pewni swojej wiedzy i nie chcą brać rzeczyza coś oczywistego i gotowego podjąć ryzyko intelektualne. Chętnie badają i oceniają pomysły i argumenty w ustrukturyzowany, krytyczny i analityczny sposób. Potrafi komunikować się i bronić poglądów i opinii, a także szanować poglądy innych.
Odpowiedzialny
Odpowiedzialny za siebie, wrażliwy i szanujący innych.
Uczniowie Cambridge przejmują odpowiedzialność za swoją naukę, wyznaczają cele i nalegająintegralność intelektualna. Współpracują i wspierają się. Oni to rozumiejąich działania mają wpływ na innych i na środowisko. Doceniająznaczenie kultury, kontekstu i społeczności.
Odblaskowy
Refleksyjny jak uczniowie, rozwijający swoją zdolność uczenia się. Uczniowie Cambridge rozumieją siebie jako osoby uczące się. Koncentrują się na procesach i produktach uczenia się oraz rozwijają świadomość i strategie uczenia się przez całe życie.
Innowacyjny
Innowacyjne i przygotowane na nowe i przyszłe wyzwania. Uczniowie Cambridge chętnie przyjmują nowe wyzwania i stawiają im czoła w sposób zaradny, kreatywny i pełen wyobraźni. Potrafią zastosować swoją wiedzę i zrozumienie do rozwiązywania nowych i nieznanych problemów. Potrafią elastycznie dostosowywać się do nowych sytuacji wymagających nowego sposobu myślenia.
Zaangażowany
Zaangażowani intelektualnie i społecznie, gotowi coś zmienić.
Uczniowie Cambridge są ciekawi, ucieleśniają ducha dociekania i chcą kopać głębiej. Chcą zdobywać nowe umiejętności i są otwarci na nowe pomysły.
Dobrze radzą sobie samodzielnie, ale także z innymi. Są wyposażeni do konstruktywnego uczestnictwa w społeczeństwie i gospodarce – lokalnie, krajowo i globalnie.
