No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, dystrykt Baiyun, Guangzhou City 510168, Chiny
Etap podstawowy dla najmłodszych lat/EYFS (od przedszkola do recepcji, wiek 2–5 lat)
Early Years Foundation Stage (EYFS) wyznacza standardy w zakresie nauki, rozwoju i opieki nad dzieckiem w wieku od 2 do 5 lat.
● EYFS MA CZTERY TEMATY I ZASADY
● Nauka i rozwój
● Pozytywne relacje
● Włączanie środowisk
● Wyjątkowe dziecko
Eyfs ma siedem obszarów uczenia się i rozwoju
Komunikacja i język
Rozwój języka mówionego dzieci leży u podstaw wszystkich siedmiu obszarównauka i rozwój. Wzajemne interakcje dzieci od najmłodszych latwiek stanowi podstawę rozwoju języka i funkcji poznawczych. Numeri jakość rozmów, jakie prowadzą z dorosłymi i rówieśnikami w całym okresiedzień w środowisku bogatym w języki ma kluczowe znaczenie. Komentując, jakie dzieciinteresują się lub robią, i powtarzają to, co mówią, używając nowego słownictwaPonadto praktycy będą skutecznie rozwijać język dzieci. Często czytamdo dzieci i aktywnie angażować je w opowiadania, literaturę faktu, rymowanki i wiersze,a następnie zapewnienie im szerokich możliwości wykorzystania i osadzania nowychsłowa w różnych kontekstach, dadzą dzieciom szansę na rozwój. Poprzezrozmowy, opowiadanie historii i odgrywanie ról, podczas których dzieci dzielą się swoimi pomysłamiwsparcie i wzór ze strony nauczyciela oraz zachęcające do zadawania pytańdo opracowania, dzieci oswoją się z korzystaniem z bogatego słownictwai struktury językowe.
Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny
Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny dzieci (PSED) ma kluczowe znaczenie dla zapewnienia im zdrowego i szczęśliwego życia oraz ma fundamentalne znaczenie dla ich rozwoju poznawczego. U podstaw ich rozwoju osobistego leżą ważne przywiązania, które kształtują ich świat społeczny. Silne, ciepłe i pełne wsparcia relacje z dorosłymi pozwalają dzieciom nauczyć się rozumieć uczucia własne i innych. Należy wspierać dzieci w radzeniu sobie z emocjami, rozwijaniu pozytywnego poczucia siebie, wyznaczaniu sobie prostych celów, wierze we własne możliwości, wytrwałości i czekaniu na to, czego chcą, oraz kierowaniu uwagi w razie potrzeby. Dzięki modelowaniu i wskazówkom dorosłych nauczą się dbać o swoje ciało, w tym o zdrowe odżywianie, i samodzielnie zarządzać potrzebami osobistymi.
Poprzez wspieraną interakcję z innymi dziećmi uczą się nawiązywać dobre przyjaźnie, współpracować i pokojowo rozwiązywać konflikty. Atrybuty te zapewnią bezpieczną platformę, dzięki której dzieci będą mogły osiągać sukcesy w szkole i w późniejszym życiu
Rozwój fizyczny
Aktywność fizyczna jest niezbędna dla wszechstronnego rozwoju dzieci, umożliwiając im prowadzenie szczęśliwego, zdrowego i aktywnego życia7. Doznania motoryczne dużej i małej rozwijają się stopniowo we wczesnym dzieciństwie, począwszy od eksploracji zmysłów i rozwoju siły, koordynacji i umiejętności dziecka.
świadomość pozycji podczas leżenia na brzuszku, raczkowania i zabawy ruchowej zarówno z przedmiotami, jak i dorosłymi. Tworząc gry i zapewniając możliwości zabawy zarówno w domu, jak i na świeżym powietrzu, dorośli mogą wspierać dzieci w rozwijaniu ich siły, stabilności, równowagi, świadomości przestrzennej, koordynacji i zwinności. Motoryka duża stanowi podstawę rozwoju zdrowego ciała oraz dobrego samopoczucia społecznego i emocjonalnego. Drobna kontrola motoryczna i precyzja pomagają w koordynacji ręka-oko, co później wiąże się z wczesną umiejętnością czytania i pisania. Powtarzające się i różnorodne możliwości odkrywania i zabawy małymi światami, łamigłówkami, zajęciami plastycznymi i rzemieślniczymi oraz praktyką korzystania z małych narzędzi, przy wsparciu ze strony dorosłych, pozwalają dzieciom rozwijać biegłość, kontrolę i pewność siebie.
Umiejętność czytania i pisania
Bardzo ważne jest, aby dzieci rozwijały w sobie miłość do czytania przez całe życie. Czytanie składa się z dwóch wymiarów: rozumienia języka i czytania słów. Rozumienie języka (niezbędne zarówno do czytania, jak i pisania) zaczyna się od urodzenia. Rozwija się tylko wtedy, gdy dorośli rozmawiają z dziećmi o otaczającym ich świecie i książkach (historiach i literaturze faktu), które z nimi czytają, i wspólnie cieszą się rymowankami, wierszami i piosenkami. Umiejętne czytanie słów, nauczane później, obejmuje zarówno szybkie wypracowanie wymowy nieznanych drukowanych słów (dekodowanie), jak i szybkie rozpoznawanie znanych drukowanych słów. Pisanie obejmuje transkrypcję (pisownię i charakter pisma odręcznego) oraz kompozycję (artykułowanie pomysłów i konstruowanie ich w mowie przed napisaniem).
Matematyka
Aby wszystkie dzieci mogły rozwijać umiejętności matematyczne, konieczne jest rozwinięcie solidnych podstaw liczbowych. Dzieci powinny potrafić pewnie liczyć, rozwijać głębokie zrozumienie liczb do 10, relacji między nimi i wzorców występujących w tych liczbach. Zapewniając częste i różnorodne możliwości budowania i stosowania tego zrozumienia – takie jak korzystanie z manipulacji, w tym małych kamyczków i dziesiątek do organizowania liczenia – dzieci rozwiną bezpieczną bazę wiedzy i słownictwa, na których buduje się biegłość w matematyce. Ponadto ważne jest, aby program nauczania obejmował bogate możliwości rozwijania przez dzieci umiejętności rozumowania przestrzennego we wszystkich obszarach matematyki, w tym dotyczących kształtu, przestrzeni i miar. Ważne jest, aby dzieci rozwijały pozytywne postawy i zainteresowania matematyką, szukały wzorców i zależności, dostrzegały powiązania, „próbowały”, rozmawiały z dorosłymi i rówieśnikami o tym, co zauważają i nie bały się popełniać błędów.
Zrozumienie świata
Zrozumienie świata polega na pomaganiu dzieciom w zrozumieniu ich świata fizycznego i społeczności. Częstotliwość i zakres osobistych doświadczeń dzieci zwiększają ich wiedzę i poczucie otaczającego ich świata – od odwiedzania parków, bibliotek i muzeów po spotkania z ważnymi członkami społeczeństwa, takimi jak policjanci, pielęgniarki i strażacy. Ponadto słuchanie szerokiego wyboru opowiadań, literatury faktu, rymowanek i wierszy pomoże im zrozumieć nasz zróżnicowany kulturowo, społecznie, technologicznie i ekologicznie świat. Oprócz zdobywania ważnej wiedzy, poszerza to ich znajomość słów, które wspierają zrozumienie w różnych dziedzinach. Wzbogacanie i poszerzanie słownictwa dzieci będzie wspierać późniejsze czytanie ze zrozumieniem.
Sztuka ekspresyjna i projektowanie
Rozwój świadomości artystycznej i kulturalnej dzieci wspiera ich wyobraźnię i kreatywność. Ważne jest, aby dzieci miały regularne możliwości obcowania ze sztuką, co umożliwi im odkrywanie i zabawę z wykorzystaniem szerokiej gamy mediów i materiałów. Jakość i różnorodność tego, co dzieci widzą, słyszą i w czym uczestnicząma kluczowe znaczenie dla rozwijania ich zrozumienia, wyrażania siebie, słownictwa i umiejętności komunikowania się poprzez sztukę. Częstotliwość, powtarzalność i głębokość ich doświadczeń mają fundamentalne znaczenie dla ich postępu w interpretowaniu i docenianiu tego, co słyszą, na co reagują i obserwują.
- W Internecie
