Od najmniejszych budowniczych po najbardziej żarłocznych czytelników, cały nasz kampus tętnił ciekawością i kreatywnością. Niezależnie od tego, czy architekci z przedszkola budowali domy naturalnej wielkości, naukowcy z drugiego roku obsypywali zarazki brokatem, aby zobaczyć, jak się rozprzestrzeniają, studenci AEP debatowali nad tym, jak uzdrowić planetę, czy miłośnicy książek planowali rok literackich przygód, każdy uczeń był zajęty przekuwaniem pytań w projekty, a projekty w nową pewność siebie. Oto rzut oka na odkrycia, projekty i momenty „aha!”, które wypełniły BIS w ostatnich dniach.

Przedszkole Tygrysiątka poznają świat domów

Napisane przez Panią Kate, wrzesień 2025

W tym tygodniu, w naszej grupie „Tiger Cubs” w przedszkolu, dzieci wyruszyły w ekscytującą podróż do świata domów. Od eksploracji pomieszczeń w domu po tworzenie własnych, naturalnej wielkości konstrukcji, sala tętniła ciekawością, kreatywnością i współpracą.

Tydzień rozpoczął się od dyskusji o różnych pomieszczeniach w domu. Dzieci z zapałem wskazywały, gdzie znajdują się poszczególne przedmioty – lodówka w kuchni, łóżko w sypialni, stół w jadalni i telewizor w salonie. Sortując przedmioty w odpowiednie miejsca, dzieliły się swoimi pomysłami z nauczycielami, budując słownictwo i ucząc się wyrażać swoje myśli z pewnością siebie. Ich nauka była kontynuowana poprzez kreatywną zabawę, podczas której małe figurki „chodziły” z pokoju do pokoju. Pod okiem nauczycieli dzieci ćwiczyły wykonywanie poleceń, opisując to, co widziały, i utrwalając zrozumienie przeznaczenia każdego pomieszczenia. Ekscytacja rosła, gdy dzieci przechodziły od domków miniaturowych do domków naturalnej wielkości. Podzielone na zespoły, wspólnie budowały domek „Młodych Tygrysiątek” z dużych klocków, obrysowując poszczególne pomieszczenia na podłodze i wypełniając każdą przestrzeń wyciętymi meblami. Ten praktyczny projekt zachęcał do pracy zespołowej, rozwijał świadomość przestrzenną i planowanie, a jednocześnie dawał dzieciom namacalne poczucie tego, jak poszczególne pomieszczenia łączą się, tworząc dom. Dodając kolejny poziom kreatywności, dzieci projektowały własne meble z plasteliny, papieru i słomek, wyobrażając sobie stoły, krzesła, sofy i łóżka. Ta aktywność nie tylko rozwijała sprawność motoryczną i umiejętność rozwiązywania problemów, ale także pozwalała dzieciom eksperymentować, planować i wcielać swoje pomysły w życie.
Do końca tygodnia dzieci nie tylko zbudowały domy, ale także zdobyły wiedzę, pewność siebie i głębsze zrozumienie organizacji i użytkowania przestrzeni. Poprzez zabawę, eksplorację i wyobraźnię, Tygrysiątka z Przedszkola odkryły, że nauka o domach może być równie ważna w tworzeniu i wyobrażaniu sobie, jak i w identyfikowaniu i nazywaniu.

Biuletyn Y2 Lions – Pierwsze pięć tygodni nauki i zabawy!

Napisane przez Panią Kymberle, wrzesień 2025

Drodzy rodzice,

Cóż za wspaniały początek roku dla naszych Lwów z klasy Y2! Na zajęciach z języka angielskiego zgłębialiśmy uczucia, jedzenie i przyjaźń poprzez piosenki, opowiadania i gry. Dzieci ćwiczyły zadawanie i odpowiadanie na pytania, pisownię prostych słów i dzielenie się emocjami z rosnącą pewnością siebie. Ich śmiech i praca zespołowa wypełniały klasę każdego tygodnia.

Matematyka tętniła życiem dzięki praktycznym odkryciom. Od szacowania ilości fasoli w słoikach po skakanie po gigantycznej osi liczbowej w klasie, dzieci z przyjemnością porównywały liczby, bawiły się w sklep z monetami i rozwiązywały wiązania liczbowe poprzez gry. Ich entuzjazm dla wzorów i rozwiązywania problemów przebija z każdej lekcji.

Na zajęciach z przyrody skupiliśmy się na rozwoju i utrzymaniu zdrowia. Uczniowie sortowali żywność, testowali, jak zarazki rozprzestrzeniają się za pomocą brokatu, i liczyli kroki, aby zobaczyć, jak ruch wpływa na nasze ciała. Gliniane modele zębów cieszyły się ogromnym powodzeniem – uczniowie z dumą modelowali siekacze, kły i trzonowce, poznając jednocześnie ich funkcje.

Global Perspectives połączyło wszystko w jedną całość, gdy zgłębialiśmy temat zdrowego stylu życia. Dzieci przygotowywały talerze z jedzeniem, prowadziły proste dzienniki żywieniowe i tworzyły własne rysunki „Zdrowych Posiłków”, którymi dzieliły się w domu.

Nasi Lwy pracowali z energią, ciekawością i kreatywnością — co za wspaniały początek roku!

Serdecznie,

Zespół Y2 Lions

Podróż AEP: Rozwój języka z sercem dla środowiska

Napisane przez Pana Rexa, wrzesień 2025

Witamy w Programie Przyspieszonego Języka Angielskiego (AEP), dynamicznym pomoście zaprojektowanym, aby przygotować studentów do osiągnięcia sukcesu na głównych kierunkach akademickich. Nasz intensywny program nauczania koncentruje się na szybkim rozwijaniu podstawowych umiejętności języka angielskiego – krytycznego czytania, pisania akademickiego, słuchania i mówienia – niezbędnych do zrozumienia złożonych zagadnień i skutecznego wyrażania myśli w warunkach szkolnych.

AEP wyróżnia się niezwykle zmotywowaną i zaangażowaną społecznością studencką. Uczniowie aktywnie dążą do osiągnięcia biegłości w języku angielskim. Z imponującą determinacją podejmują się trudnych tematów, współpracując i wspierając się nawzajem w rozwoju. Kluczową cechą naszych studentów jest ich odporność; nigdy nie zniechęca ich nieznany język ani pojęcia. Zamiast tego, podejmują wyzwanie, pilnie pracując nad zrozumieniem i opanowaniem materiału. Ta proaktywna i wytrwała postawa, nawet w obliczu początkowej niepewności, jest siłą napędową, która przyspiesza ich postępy i zapewnia im dobre przygotowanie do dalszej nauki.

Ostatnio badaliśmy, dlaczego i jak chronimy naszą ukochaną Ziemię, i szukaliśmy rozwiązań, jak radzić sobie z zanieczyszczeniem środowiska. Cieszymy się, że uczniowie naprawdę angażują się w tak ważny temat!

Odświeżone Centrum Mediów

Napisane przez Pana Deana, wrzesień 2025

Nowy rok szkolny był dla naszej biblioteki ekscytującym czasem. W ciągu ostatnich kilku tygodni biblioteka przekształciła się w przyjazną przestrzeń do nauki i czytania. Odświeżyliśmy ekspozycje, utworzyliśmy nowe strefy i wprowadziliśmy interesujące zasoby, które zachęcają uczniów do odkrywania i czytania.

Czytanie dzienników:

Jednym z najważniejszych wydarzeń był Dziennik Biblioteczny, który otrzymał każdy uczeń. Dziennik ten ma na celu zachęcanie do samodzielnego czytania, śledzenia postępów i wykonywania ciekawych zadań związanych z książkami. Uczniowie będą go używać do wyznaczania osobistych celów, refleksji nad swoimi lekturami i podejmowania wyzwań. Sesje orientacyjne również okazały się sukcesem. Uczniowie na każdym roku szkolnym uczyli się, jak poruszać się po bibliotece, odpowiedzialnie wypożyczać książki i jak korzystać z biblioteki.

Nowe książki:

Powiększamy również nasz księgozbiór. W drodze jest duża dostawa nowych tytułów, zarówno beletrystyki, jak i literatury faktu, które rozbudzą ciekawość i wspomogą naukę w klasie. Ponadto biblioteka rozpoczęła planowanie kalendarza wydarzeń na cały rok, w tym kiermaszu książki, tematycznych tygodni czytania oraz konkursów, które mają inspirować i rozbudzać miłość do czytania.

Dziękujemy nauczycielom, rodzicom i uczniom za dotychczasowe wsparcie. Z niecierpliwością czekamy na kolejne ekscytujące wieści w nadchodzących miesiącach!