Witajcie wszyscy, witajcie w BIS Innovative News! W tym tygodniu przedstawiamy ekscytujące wieści z przedszkola, zerówki, klasy szóstej, zajęć z języka chińskiego i zajęć z języka angielskiego dla uczniów szkół średnich (EAL). Zanim jednak przejdziemy do najważniejszych wydarzeń z tych zajęć, poświęćcie chwilę na zapoznanie się z zapowiedzią dwóch niezwykle ekscytujących wydarzeń na kampusie, które odbędą się w przyszłym tygodniu!
Marzec jest Miesiącem Czytania BIS i z tej okazji z radością ogłaszamyTargi Książki odbędą się na terenie kampusu w dniach 25-27 marcaZachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału i odkrywania świata książek!
Nie zapomnij również onasz coroczny Dzień Sportu odbędzie się w przyszłym tygodniu! To wydarzenie oferuje szereg atrakcji, podczas których uczniowie mogą zdobyć nowe umiejętności, poznać zdrową rywalizację i rozwijać pracę zespołową. Zarówno nasi uczniowie, jak i pracownicy z niecierpliwością czekają na Dzień Sportu!
Przygotujmy się na tydzień pełen nauki, zabawy i emocji!
Promowanie zdrowych praktyk: angażowanie przedszkolaków w uroczystości związane z odżywianiem
Napisała: Liliia, marzec 2024 r.
Od kilku tygodni promujemy zdrowe nawyki w przedszkolu. Ten temat jest niezwykle fascynujący i angażujący dla naszych młodszych uczniów. Jednym z głównych zajęć było przygotowywanie pożywnych sałatek dla naszych mam i babć z okazji Dnia Kobiet. Dzieci wybierały warzywa, starannie dekorowały pudełka z sałatkami i precyzyjnie kroiły wszystko w kostkę. Następnie dzieci wręczały te sałatki naszym mamom i babciom. Dzieci dowiedziały się, że zdrowe jedzenie może być atrakcyjne wizualnie, pyszne i pełne życia.
Odkrywanie dzikiej przyrody: podróż przez różnorodne siedliska
Napisane przez Suzanne, Yvonne i Fenny, marzec 2024.
Aktualny temat zajęć to „Ratownicy zwierząt”. Dzieci zgłębiają w nim temat dzikiej przyrody i jej siedlisk z całego świata.
Nasze zabawy edukacyjne w ramach Międzynarodowego Programu Nauczania Wczesnoszkolnego (IEYC) w tej jednostce pomagają naszym dzieciom:
Łatwo się adaptują, są chętni do współpracy, otwarci na świat, komunikatywni, empatyczni, kompetentni w skali globalnej, etyczni, odporni, szanujący innych, myślący.
Aby poprawić umiejętności osobiste i międzynarodowe, zapoznaliśmy dzieci ze zwierzętami dzikimi i ich siedliskami z całego świata.
W Bloku Pierwszym odwiedziliśmy Biegun Północny i Południowy. Miejsca na samym szczycie i samym dole naszego wspaniałego świata. Były tam zwierzęta, które potrzebowały naszej pomocy i słuszne było, żebyśmy im pomogli. Dowiedzieliśmy się, jak pomagać zwierzętom z biegunów i zbudowaliśmy schronienia, aby chronić je przed mrozem.
W Bloku Edukacyjnym 2 zgłębialiśmy, jak wygląda dżungla i poznaliśmy wszystkie wspaniałe zwierzęta, które zamieszkują dżunglę. Stworzyliśmy Ośrodek Ratowania Zwierząt, w którym będziemy opiekować się wszystkimi uratowanymi pluszakami.
W Bloku Edukacyjnym 3 poznajemy obecnie sawannę. Przyglądamy się niektórym żyjącym tam zwierzętom. Odkrywamy niesamowite kolory i wzory różnych zwierząt, a także czytamy i odgrywamy uroczą historię o dziewczynce, która zanosi owoce swojej najlepszej przyjaciółce.
Z niecierpliwością czekamy na zakończenie modułu czwartym blokiem edukacyjnym, w którym udamy się do jednego z najgorętszych miejsc na naszej planecie – na pustynię. Gdzie jest mnóstwo piasku, który rozciąga się aż po horyzont.
Matematyka dla klasy 6 na świeżym powietrzu
Napisane przez Jasona, marzec 2024.
Matematyka nigdy nie jest nudna na świeżym powietrzu w klasie szóstej. Choć natura oferuje uczniom cenne lekcje matematyki, sama nauka staje się stymulująca również dzięki praktycznym zajęciom na świeżym powietrzu. Zmiana otoczenia z nauki w pomieszczeniu zdziała cuda, utrwalając pojęcia matematyczne i budując miłość do tego przedmiotu. Uczniowie klasy szóstej wyruszyli w podróż, która oferuje nieskończone możliwości. Swoboda wyrażania siebie i obliczania ułamków, wyrażeń algebraicznych i zadań tekstowych na świeżym powietrzu rozbudziła w klasie ciekawość.
Poznawanie matematyki na świeżym powietrzu jest korzystne, ponieważ:
Umożliwiam moim uczniom odkrywanie swojej ciekawości, rozwijanie umiejętności pracy w zespole i dawanie im poczucia niezależności. Moi uczniowie tworzą pożyteczne powiązania w swojej nauce, co zachęca ich do eksploracji i podejmowania ryzyka.
l Zapada w pamięć, ponieważ oferuje zajęcia matematyczne w kontekście, który zazwyczaj nie jest kojarzony z nauką matematyki.
l Wspieranie dobrego samopoczucia emocjonalnego i przyczynianie się do budowania u dzieci wizerunku samych siebie jako matematyków.
Światowy Dzień Książki:
7 marca klasa szósta uczciła magię literatury, czytając w różnych językach przy filiżance gorącej czekolady. Przygotowaliśmy prezentację czytelniczą w języku angielskim, afrikaans, japońskim, hiszpańskim, francuskim, arabskim, chińskim i wietnamskim. Była to doskonała okazja, aby wyrazić uznanie dla literatury pisanej w językach obcych.
Prezentacja grupowa: Badanie stresu
Napisane przez Pana Aarona, marzec 2024 r.
Uczniowie szkół średnich EAL ściśle współpracowali jako zespół, aby przedstawić uczniom klasy piątej ustrukturyzowaną prezentację. Wykorzystując połączenie prostych i złożonych struktur zdaniowych, skutecznie zakomunikowali pojęcie stresu, omawiając jego definicję, typowe objawy, sposoby radzenia sobie z nim oraz wyjaśniając, dlaczego stres nie zawsze jest negatywny. Ich spójna praca zespołowa pozwoliła im na przygotowanie dobrze zorganizowanej prezentacji, która płynnie przechodziła między tematami, zapewniając uczniom klasy piątej łatwe przyswojenie informacji.
Kurs rozwijania umiejętności pisania w języku mandaryńskim IGCSE: studium przypadku uczniów klasy 11
Napisane przez Jane Yu, marzec 2024.
W ramach kursu Cambridge IGCSE z języka mandaryńskiego jako języka obcego uczniowie klasy 11 przygotowują się bardziej świadomie po ostatnim egzaminie próbnym w szkole: oprócz zwiększenia słownictwa muszą udoskonalić swoje umiejętności komunikacji w mowie i piśmie.
Aby wyszkolić studentów w pisaniu lepszych prac pisemnych w wyznaczonym czasie egzaminacyjnym, specjalnie omawialiśmy pytania z prac pisemnych na miejscu, wspólnie na zajęciach, i pisaliśmy je w ograniczonym czasie, a następnie poprawialiśmy je indywidualnie. Na przykład, ucząc się tematu „Doświadczenie turystyczne”, uczniowie najpierw poznawali chińskie miasta i związane z nimi atrakcje turystyczne, korzystając z mapy Chin oraz filmów i zdjęć prezentujących turystykę w tych miastach. Następnie uczyli się wyrażania doświadczenia turystycznego, w połączeniu z ruchem drogowym, pogodą, ubiorem, jedzeniem i innymi tematami. Polecali atrakcje turystyczne i dzielili się swoimi doświadczeniami turystycznymi w Chinach, analizowali strukturę artykułu i pisali go na zajęciach zgodnie z prawidłowym formatem.
Krishna i Khanh poprawili swoje umiejętności pisania w tym semestrze, a Mohammed i Mariam potraktowali swoje problemy z pisaniem poważnie i poprawili je. Spodziewajcie się i wierzcie, że dzięki ich wysiłkom mogą uzyskać lepsze wyniki na egzaminie formalnym.
Trwa bezpłatne wydarzenie próbne BIS Classroom – kliknij poniższy obrazek, aby zarezerwować miejsce!
Aby uzyskać więcej szczegółów na temat kursów i zajęć w BIS Campus, prosimy o kontakt w dowolnym momencie. Z niecierpliwością czekamy na możliwość podzielenia się z Państwem historią rozwoju Państwa dziecka!
Czas publikacji: 29-04-2024
