SZCZĘŚLIWY HALLOWEEN
Ekscytujące obchody Halloween w BIS
W tym tygodniu BIS zorganizował z niecierpliwością oczekiwane święto Halloween. Studenci i wykładowcy wykazali się kreatywnością, przywdziewając różnorodne kostiumy z motywem Halloween, nadając całemu kampusowi świąteczny nastrój. Wychowawcy poprowadzili uczniów do klasycznej zabawy „Cukierek albo psikus”, odwiedzając różne biura, aby zbierać cukierki, zarażając po drodze radością i śmiechem. Atrakcję dodatkowo potęgował dyrektor przebrany za Pana Dynię, który osobiście odwiedził każdą klasę, rozdając smakołyki i podkręcając radosną atmosferę wydarzenia.
Punktem kulminacyjnym był ożywiony apel zorganizowany przez oddział przedszkola, któremu towarzyszył specjalny występ nauczycieli muzyki i uczniów klas starszych, którzy grali dla najmłodszych na perkusji. Dzieci z radością słuchały muzyki, tworząc atmosferę czystej radości i szczęścia.
Halloweenowe wydarzenie nie tylko dało wszystkim uczniom i pracownikom okazję do zaprezentowania swojej kreatywności i nawiązania radosnych interakcji, ale także wzbogaciło szkolną działalność kulturalną. Mamy nadzieję, że takie radosne wydarzenia stworzą piękne wspomnienia dla dzieci i zainspirują ich do większej kreatywności i szczęścia w życiu.
Życzymy jeszcze wielu żywych i przyjemnych doświadczeń dla studentów BIS w przyszłości!
Z
Piotra Zenga
Nauczyciel wychowawczy EYFS
W tym miesiącu klasa przedszkola pracowała nad „Zabawkami i artykułami papierniczymi” oraz koncepcją „mieć”.
Dzieliliśmy się i rozmawialiśmy o naszych ulubionych zabawkach. Nauka dzielenia się i komunikowania podczas zabawy. Dowiedzieliśmy się, że możemy się zmieniać i musimy być mili i uprzejmi, gdy chcemy jakiś przedmiot.
Cieszymy się nową grą „Co kryje się pod kocem”. Kiedy uczeń musi odgadnąć zabawkę lub artykuły papiernicze ukryte pod kocem, zadając pytanie „Czy masz (zabawkę/artykuły papiernicze)?” Jest to świetny sposób na ćwiczenie konstrukcji zdaniowych i jednoczesne wykorzystanie nowego słownictwa.
Lubimy mieć swoje ręce, gdy się uczymy. Z mąki zrobiliśmy mączną zabawkę, palcami odrysowaliśmy na mące kształty i liczby, a z piaskownicy wygrzebaliśmy artykuły papiernicze. Ważne jest, aby dzieci rozwijały zdolności motoryczne rąk, aby zapewnić mocniejszy chwyt i lepszą koordynację.
W czasach foniki słuchaliśmy i różnicowaliśmy różne dźwięki środowiskowe i instrumentalne. Dowiedzieliśmy się, że nasze usta są niesamowite i potrafią wydawać te wszystkie dźwięki, tworząc różne kształty.
Przez ten tydzień ćwiczyliśmy cudowną piosenkę o „cukierku albo psikusie”. Tak bardzo ją kochamy, że śpiewamy ją wszędzie, gdzie idziemy.
Z
Jasona Rousseau
Wychowawca Szkoły Podstawowej
Co dzieje się w klasie Y6?
Rzut oka na naszą cudowną ścianę:
Co tydzień zachęcamy uczniów, aby wykazywali się ciekawością i zastanawiali się nad pytaniami związanymi z treścią przedmiotu lub interesującymi obserwacjami. Jest to metoda nauczania, która pomaga im być badaczami i dociekać fascynujących rzeczy w życiu.
Na lekcjach języka angielskiego skupialiśmy się na pisaniu i stosowaniu techniki zwanej „pisaniem akapitów hamburgerowych”. Wzbudziło to ciekawość, ponieważ uczniowie mogli powiązać strukturę akapitu z pysznym hamburgerem. 27 września odbyło się nasze pierwsze Święto Nauki, podczas którego uczniowie dzielili się z innymi swoją podróżą w pisaniu i postępami. Świętowali, robiąc i jedząc własne hamburgery na zajęciach.
Klub książki Y6:
Uczniowie skupiają się na przekazywaniu informacji zwrotnych na temat swoich książek i obserwacjach czytelniczych. Na przykład: „Jak powiązać lub utożsamić się z niektórymi postaciami w książce?”. Pomaga to zwiększyć świadomość w zakresie czytania ze zrozumieniem.
Na lekcjach matematyki uczniów zachęca się do wykazania się umiejętnością krytycznego myślenia, strategii i dzielenia się obliczeniami z klasą. Często proszę uczniów, aby byli „małym nauczycielem” i przedstawiali swoje odkrycia reszcie klasy.
W centrum uwagi uczniów:
Iyess jest entuzjastycznym i sympatycznym uczniem, który wykazuje niezwykły rozwój i wyjątkowe uczestnictwo w moich zajęciach. Daje przykład, ciężko pracuje i został wybrany do gry w drużynie piłkarskiej BIS. W zeszłym miesiącu otrzymał nagrodę Cambridge Learner Attributes. Jestem bardzo dumny, że jestem jego nauczycielem.
Z
Iana Simandla
Nauczyciel języka angielskiego w szkole średniej
Przygotowanie do sukcesu: uczniowie przygotowują się do egzaminów końcowych
Wraz ze zbliżaniem się końca semestru, szczególnie uczniowie szkół średnich II stopnia w naszej szkole pilnie przygotowują się do zbliżających się egzaminów. Wśród różnych przedmiotów objętych badaniem znaczące miejsce zajmuje język angielski iGCSE jako drugi język. Aby zapewnić sobie sukces, uczniowie biorą udział w serii sesji ćwiczeń i próbnych prac, a oficjalny egzamin zaplanowano na koniec kursu.
W tym i następnym tygodniu uczniowie będą brać udział we wszystkich typach testów, aby ocenić swoją biegłość w czytaniu, pisaniu, mówieniu i słuchaniu. Co ciekawe, szczególną przyjemność sprawiało im przygotowanie do egzaminu ustnego. Być może dzieje się tak dlatego, że ten segment pozwala im zaprezentować nie tylko umiejętności mówienia po angielsku, ale także urzekające pomysły i perspektywy na sprawy globalne.
Oceny te służą jako cenne narzędzia monitorowania postępów uczniów i identyfikowania obszarów wymagających poprawy. Analizując wyniki tych testów, nauczyciele mogą wskazać luki w wiedzy, takie jak gramatyka, interpunkcja i ortografia, i zająć się nimi na przyszłych lekcjach. To ukierunkowane podejście gwarantuje, że uczniowie zostaną skupieni na obszarach wymagających dalszego rozwoju, co zwiększy ich ogólną biegłość językową.
Zaangażowanie i entuzjazm, jakie wykazywali nasi uczniowie w okresie przygotowań do egzaminu, są naprawdę godne pochwały. Wykazują odporność i determinację w dążeniu do doskonałości akademickiej. Pocieszające jest obserwowanie ich rozwoju i postępów, jakie czynią, aby osiągnąć swoje cele.
W miarę zbliżania się egzaminów końcowych zachęcamy wszystkich uczniów, aby wytrwali w nauce i w razie potrzeby zwracali się o wsparcie do nauczycieli i kolegów z klasy. Jesteśmy pewni, że dzięki odpowiedniemu podejściu i skutecznemu przygotowaniu nasi uczniowie doskonale zdadzą egzaminy z języka angielskiego jako drugiego języka i nie tylko.
Z
Lucasa Beniteza
Trener piłki nożnej
Zawsze jest jakiś pierwszy raz BIS Football Club.
Czwartek, 26 października będzie dniem pamiętnym.
BIS po raz pierwszy miał reprezentacyjną drużynę szkoły.
Dzieciaki z BIS FC pojechały do WNP, aby rozegrać serię meczów towarzyskich z naszą siostrzaną szkołą.
Mecze były bardzo zacięte, a pomiędzy obiema drużynami panowała atmosfera szacunku i serdeczności.
Nasi najmłodsi gracze grali z determinacją i osobowością, mierzyli się z dziećmi starszymi o 2 lub 3 lata i byli w stanie utrzymać się w grze, rywalizując z równymi sobie i ciesząc się grą przez cały czas. Mecz zakończył się wynikiem 1:3, wszystkie nasze dzieciaki brały aktywny udział w meczu, potrafiły grać na więcej niż jednej pozycji i zrozumiały, że ważne jest pomaganie kolegom z drużyny i wspólna praca.
Starsi chłopcy mieli przed sobą bardzo trudnego przeciwnika, w którym uczestniczyło mnóstwo dzieciaków z pozaszkolnych klubów piłkarskich. Ale potrafili się narzucić dzięki zrozumieniu gry i spokojowi gry przestrzeniami.
Dominowała gra zespołowa, z podaniami i mobilnością, a także intensywnością w defensywie, aby uniemożliwić rywalom atak na naszą bramkę.
Mecz zakończył się wynikiem 2:1, stając się tym samym pierwszym zwycięstwem w sportowej historii BIS.
Warto wspomnieć o wzorowym zachowaniu wszystkich podczas wyjazdu, zarówno na boisku, jak i poza nim, gdzie przekazali takie wartości, jak szacunek, empatia, solidarność i zaangażowanie.
Mamy nadzieję, że nasza FC będzie się nadal rozwijać i coraz więcej dzieci będzie miało okazję rywalizować i reprezentować szkołę.
Będziemy nadal szukać meczów i turniejów, aby rozwijać i dzielić się sportem z innymi instytucjami.
DO LWÓW!
Czas publikacji: 17 listopada 2023 r