Na zajęciach z przedmiotów ścisłych klasa 5 uczyła się jednostki: Materiały, a uczniowie badali ciała stałe, ciecze i gazy. Uczniowie brali udział w różnych eksperymentach, gdy byli offline, a także w eksperymentach online, takich jak powolne odparowywanie i testowanie rozpuszczalności.
Aby pomóc im zapamiętać techniczne słownictwo naukowe z tej jednostki, uczniowie stworzyli filmy wideo pokazujące, jak przeprowadzać eksperymenty naukowe. Uczenie innych pomaga im głębiej zrozumieć to, czego się uczą, i może pomóc im zapamiętać to, czego się nauczyli. Zachęca ich również do ćwiczenia umiejętności mówienia po angielsku i umiejętności prezentowania, gdy jesteśmy offline. Jak widać na filmie, uczniowie wykonali niesamowitą robotę i wszyscy prezentują swój drugi, a nawet trzeci język!
Inni uczniowie mogą skorzystać z ich filmów, oglądając i ucząc się, jak mogą wykonywać ciekawe zajęcia naukowe w domu z rodzeństwem lub rodzicami, korzystając z minimalnego sprzętu. Kiedy jesteśmy offline, uczniowie nie mogą brać udziału w niektórych zajęciach praktycznych, które zwykle wykonują w szkole, ale jest to dla nich sposób na wzięcie udziału w zajęciach praktycznych, podczas których mogą się wiele nauczyć i przebywać z dala od ekranów. Możesz przeprowadzić wszystkie eksperymenty, korzystając z rzeczy, które masz w domu, ale uczniowie powinni upewnić się, że poprosili o zgodę rodziców i pomogli posprzątać powstały bałagan.
Dziękujemy wspierającym rodzicom i rodzeństwu uczniów klasy 5 za pomoc w zorganizowaniu materiałów i sfilmowaniu ich eksperymentów naukowych.
Niesamowita praca, klasa 5! Powinniście w dalszym ciągu być z siebie dumni ze swojej ciężkiej pracy online oraz świetnych umiejętności prezentacji i wyjaśnień! Tak trzymaj!
To ćwiczenie łączy się z następującymi celami nauczania Cambridge:
5Cp.02 Znać główne właściwości wody (ograniczone do temperatury wrzenia, temperatury topnienia, rozszerzania się podczas zestalania oraz jej zdolność do rozpuszczania szeregu substancji) i wiedzieć, że woda zachowuje się inaczej niż wiele innych substancji.
5Cp.01 Wiedzieć, że zdolność ciała stałego do rozpuszczania się i zdolność cieczy do działania jako rozpuszczalnik to właściwości ciała stałego i cieczy.
5Cc.03 Badać i opisywać proces rozpuszczania oraz powiązać go z mieszaniem.
5Cc.02 Zrozum, że rozpuszczanie jest procesem odwracalnym i zbadaj, jak oddzielić rozpuszczalnik od substancji rozpuszczonej po utworzeniu roztworu.
5TWSp.03 Dokonuj przewidywań, odwołując się do odpowiedniej wiedzy naukowej i zrozumienia w znanych i nieznanych kontekstach.
5TWSc.06 Pracę praktyczną wykonuj bezpiecznie.
5TWSp.01 Zadawaj pytania naukowe i wybieraj odpowiednie dociekania naukowe, które chcesz wykorzystać.
5TWSa.03 Wyciągaj wnioski z wyników opartych na wiedzy naukowej.
Czas publikacji: 15 grudnia 2022 r
