Na lekcjach przyrody uczniowie klasy piątej uczyli się przedmiotu „Materiały”, a uczniowie badali ciała stałe, ciecze i gazy. Uczniowie brali udział w różnych eksperymentach offline, a także online, takich jak powolne parowanie i badanie rozpuszczalności.
Aby pomóc uczniom zapamiętać techniczne słownictwo z zakresu nauk ścisłych z tej jednostki, nagrali filmiki, na których pokazują, jak przeprowadzać eksperymenty naukowe. Nauczanie innych pomaga im lepiej zrozumieć to, czego się uczą, i może pomóc im w zapamiętywaniu tego, czego się nauczyli. Zachęca ich to również do ćwiczenia umiejętności mówienia po angielsku i prezentacji, gdy jesteśmy offline. Jak widać na filmiku, uczniowie wykonali niesamowitą pracę i wszyscy prezentują w swoim drugim – a nawet trzecim – języku!
Inni uczniowie mogą skorzystać z naszych filmów, oglądając i ucząc się, jak wykonywać ciekawe ćwiczenia naukowe w domu z rodzeństwem lub rodzicami, używając minimalnego sprzętu. Podczas gdy jesteśmy offline, uczniowie nie mogą uczestniczyć w niektórych zajęciach praktycznych, które zazwyczaj wykonują w szkole, ale jest to dla nich sposób na udział w zajęciach praktycznych, podczas których mogą się wiele nauczyć i oderwać od ekranów. Możesz przeprowadzić wszystkie eksperymenty, używając przedmiotów, które masz w domu – ale uczniowie powinni upewnić się, że poproszą o zgodę rodziców i pomogą posprzątać bałagan.
Dziękujemy rodzicom i rodzeństwu uczniów z klasy 5 za pomoc w zorganizowaniu materiałów i sfilmowaniu ich eksperymentów naukowych.
Świetna robota, 5-latku! Powinniście być nadal dumni z siebie za waszą ciężką pracę online i za wasze wspaniałe umiejętności prezentacyjne i wyjaśniające! Tak trzymać!
Ta aktywność łączy się z następującymi celami nauczania Cambridge:
5Cp.02 Znać główne właściwości wody (w tym temperaturę wrzenia, temperaturę topnienia, rozszerzalność cieplną podczas krzepnięcia oraz zdolność do rozpuszczania szeregu substancji) i wiedzieć, że woda zachowuje się inaczej niż wiele innych substancji.
5Cp.01 Wiedz, że zdolność ciała stałego do rozpuszczania i zdolność cieczy do działania jako rozpuszczalnik są właściwościami ciała stałego i cieczy.
5Cc.03 Zbadaj i opisz proces rozpuszczania i powiąż go z mieszaniem.
5Cc.02 Zrozumieć, że rozpuszczanie jest procesem odwracalnym i zbadać, jak oddzielić rozpuszczalnik od substancji rozpuszczonej po utworzeniu roztworu.
5TWSp.03 Formułowanie przewidywań w oparciu o odpowiednią wiedzę naukową i rozumienie w znanych i nieznanych kontekstach.
5TWSc.06 Bezpieczne wykonywanie prac praktycznych.
5TWSp.01 Zadawać pytania naukowe i wybierać odpowiednie metody badań naukowych.
5TWSa.03 Wyciągaj wnioski z wyników badań opartych na wiedzy naukowej.
Czas publikacji: 15 grudnia 2022 r.
