Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Ojca
W tę niedzielę obchodzimy Dzień Ojca. Uczniowie BIS świętowali Dzień Ojca, przygotowując różne atrakcje dla swoich ojców. Uczniowie z przedszkola narysowali certyfikaty dla ojców. Uczniowie klasy zerowej przygotowali krawaty symbolizujące ojców. Uczniowie klasy pierwszej napisali życzenia dla swoich ojców na lekcji języka chińskiego. Uczniowie klasy trzeciej przygotowali kolorowe kartki dla ojców i wyrazili swoją miłość do nich w różnych językach. Uczniowie klasy czwartej i piątej narysowali piękne obrazki dla swoich ojców. Uczniowie klasy szóstej przygotowali świece dla swoich ojców jako prezenty. Życzymy wszystkim ojcom szczęśliwego i niezapomnianego Dnia Ojca.
Wyzwanie 50 RMB
Uczniowie klas 4 i 5 uczyli się o uprawie kakao i o tym, jak rolnicy uprawiający kakao mogą zarabiać bardzo niskie wynagrodzenie za swoją pracę, co często oznacza, że żyją w ubóstwie. Dowiedzieli się, że rolnicy uprawiający kakao mogą żyć za 12,64 juana dziennie i muszą wyżywić swoje rodziny. Uczniowie dowiedzieli się, że produkty mogą być tańsze w różnych częściach świata, dlatego, aby to uwzględnić, kwota została zwiększona do 50 juanów.
Uczniowie musieli zaplanować, co kupią i dokładnie przemyśleć swój budżet. Zastanawiali się nad wartościami odżywczymi i nad tym, jakie produkty będą dobre dla rolnika, który ciężko pracuje przez cały dzień. Podzielili się na 6 zespołów i udali się do Aeon. Po powrocie uczniowie podzielili się swoimi zakupami z klasą.
Było to wartościowe ćwiczenie dla uczniów, którzy mogli nauczyć się współczucia i skupić się na umiejętnościach, które przydadzą im się w życiu codziennym. Musieli pytać sprzedawców, gdzie znaleźć potrzebne rzeczy, i dobrze współpracować z innymi w zespole.
Po zakończeniu zajęć przez uczniów, pani Sinead i pani Danielle zaniosły prezenty 6 osobom w Jinshazhou, które mają mniej szczęścia i ciężko pracują (np. sprzątaczom ulic), aby podziękować im za ich ciężką pracę. Uczniowie dowiedzieli się, że pomaganie innym oraz okazywanie współczucia i empatii to ważne cechy.
Ta aktywność nie byłaby możliwa bez wsparcia innych nauczycieli i personelu, którzy dołączyli do klas 4 i 5. Dziękujemy pani Sinead, pani Molly, pani Jasmine, pani Tiffany, panu Aaronowi i panu Rayowi za wsparcie.
To już trzeci projekt charytatywny, nad którym pracują uczniowie klas 4 i 5 w tym roku (mycie samochodów i dzień bez mundurków). Brawo, uczniowie klas 4 i 5 za zaangażowanie się w tak ważny projekt i pomoc innym w społeczności.
Wydarzenie związane z wytwarzaniem świec
Przed Dniem Ojca, uczniowie klasy szóstej przygotowali w prezencie świece zapachowe. Świece te nawiązują do naszych lekcji z edukacji osobistej, społecznej, zdrowotnej i ekonomicznej (PSHE), podczas których klasa zgłębiała wiedzę o dobrobycie ekonomicznym i podstawach procesu produkcyjnego w firmach. W ramach tego przedmiotu przeprowadziliśmy krótką, zabawną scenkę o procesach w kawiarni i przygotowaliśmy świece zapachowe, aby zobaczyć proces produkcyjny w akcji – od wejścia, przez konwersję, po wyjście. Uczniowie ozdobili również swoje słoiki na świece brokatem, koralikami i sznurkiem. Świetna robota, szóstoklasiści!
Eksperyment z katalizatorem
Uczniowie klasy dziewiątej przeprowadzili eksperyment dotyczący czynników wpływających na szybkość reakcji. Przeprowadzili eksperyment z powodzeniem, używając nadtlenku wodoru i katalizatora, aby sprawdzić, jak katalizator wpływa na szybkość reakcji. Odkryli, że dodanie katalizatora do reakcji powoduje wzrost szybkości jej zachodzenia.
Czas publikacji: 06-11-2022



