Szkoła międzynarodowa Cambridge
Pearson Edexcel
Wyślij wiadomośćadmissions@bisgz.com
Nasza lokalizacja
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, dystrykt Baiyun, Guangzhou, 510168, Chiny

Nauka matematyki

Witamy w nowym semestrze, Przedszkole! Wspaniale widzieć wszystkie moje maluchy w szkole. Dzieci zaczęły się uspokajać w ciągu pierwszych dwóch tygodni i przyzwyczajać do naszej codziennej rutyny.

Nauka matematyki (1)
Nauka matematyki (2)

Na wczesnym etapie nauki dzieci są bardzo zainteresowane liczbami, dlatego zaprojektowałam różne gry i zabawy rozwijające umiejętności matematyczne. Dzieci aktywnie uczestniczą w naszych zajęciach z matematyki. Obecnie wykorzystujemy piosenki o liczbach i ruchy ciała, aby uczyć się liczenia.

Poza lekcjami, zawsze podkreślam znaczenie „zabawy” dla rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym, ponieważ wierzę, że „nauczanie” może być bardziej ekscytujące i akceptowalne dla dzieci w środowisku edukacyjnym opartym na zabawie. Po zajęciach dzieci mogą również uczyć się różnych pojęć matematycznych poprzez zabawę, takich jak liczenie, sortowanie, mierzenie, kształty itp.

Nauka matematyki (3)
Nauka matematyki (4)

Wiązania liczbowe

Wiązania liczbowe (1)
Wiązania liczbowe (2)

W klasie 1A uczyliśmy się, jak znajdować wiązania liczbowe. Najpierw znajdowaliśmy wiązania liczbowe do 10, potem do 20, a jeśli to było możliwe, do 100. Stosowaliśmy różne metody znajdowania wiązań liczbowych, w tym palcem, sześcianami i 100 kwadratami liczbowymi.

Wiązania liczbowe (3)
Wiązania liczbowe (4)

Komórki roślinne i fotosynteza

Komórki roślinne i fotosynteza (1)
Komórki roślinne i fotosynteza (2)

Uczniowie klasy siódmej przeprowadzili eksperyment, obserwując komórki roślinne pod mikroskopem. Eksperyment ten pozwolił im na przećwiczenie obsługi sprzętu naukowego i bezpieczne wykonywanie zadań praktycznych. Mieli okazję zobaczyć, co znajduje się wewnątrz komórek, używając mikroskopu, a następnie samodzielnie przygotowali komórki roślinne w klasie.

Uczniowie klasy dziewiątej przeprowadzili eksperyment związany z fotosyntezą. Głównym celem eksperymentu jest zebranie gazu wytwarzanego podczas fotosyntezy. Ten eksperyment pomaga uczniom zrozumieć, czym jest fotosynteza, jak przebiega i dlaczego jest ważna.

Komórki roślinne i fotosynteza (3)
Komórki roślinne i fotosynteza (4)

Nowy program EAL

Rozpoczynając nowy rok szkolny, z radością powracamy do programu EAL. Nauczyciele wychowawcy ściśle współpracują z działem EAL, aby zapewnić uczniom wszechstronną poprawę kompetencji i biegłości językowej w języku angielskim. Kolejną nową inicjatywą w tym roku są dodatkowe zajęcia dla uczniów szkół średnich, które pomogą im przygotować się do egzaminów IGSCE. Chcemy zapewnić uczniom jak najbardziej kompleksowe przygotowanie.

Nowy program EAL (1)
Nowy program EAL (3)

Jednostka Roślin i Wycieczka Dookoła Świata

Na lekcjach przyrody uczniowie klas 3 i 5 uczą się o roślinach i wspólnie analizują kwiat.

Uczniowie klasy 5 pełnili rolę mininauczycieli i wspierali uczniów klasy 3 w ich sekcji. To pomoże uczniom klasy 5 w głębszym zrozumieniu tego, czego się nauczyli. Uczniowie klasy 3 nauczyli się, jak bezpiecznie rozcinać kwiat, oraz rozwijali swoje umiejętności komunikacyjne i społeczne.

Gratulacje, klasy 3 i 5!

Jednostka Roślin i Wycieczka Dookoła Świata (4)
Jednostka Roślin i Wycieczka Dookoła Świata (3)

Uczniowie klas 3 i 5 kontynuowali współpracę w ramach zajęć przyrodniczych poświęconych roślinom.

Razem zbudowali stację meteorologiczną (uczniowie klasy piątej pomagali uczniom klasy trzeciej w trudniejszych zadaniach) i posadzili truskawki. Nie mogą się doczekać, aż wyrosną! Dziękujemy naszemu nowemu nauczycielowi STEAM, panu Dicksonowi, za pomoc. Świetna robota, klasy trzecia i piąta!

Jednostka Roślin i Wycieczka Dookoła Świata (2)
Jednostka Roślin i Wycieczka Dookoła Świata (1)

Uczniowie klasy 5 uczyli się o różnicach między krajami na lekcjach poświęconych perspektywom globalnym.

Wykorzystali wirtualną rzeczywistość (VR) i rozszerzoną rzeczywistość (AR), aby podróżować po różnych miastach i krajach na całym świecie. Wśród miejsc, które odwiedzili uczniowie, znalazły się Wenecja, Nowy Jork, Berlin i Londyn. Uczestniczyli również w safari, pływali gondolą, spacerowali po francuskich Alpach, odwiedzili Petrę i spacerowali po pięknych plażach Malediwów.

Sala wypełniła się zachwytem i ekscytacją związaną z wizytą w nowych miejscach. Uczniowie śmiali się i uśmiechali bez przerwy przez całą lekcję. Dziękujemy panu Tomowi za pomoc i wsparcie.


Czas publikacji: 23 grudnia 2022 r.