Cambridge Primary (klasy 1-6, wiek 5-11 lat)
Cambridge Primary rozpoczyna uczniów w ekscytującej edukacyjnej podróży.Dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat stanowi solidną podstawę dla uczniów na początku ich nauki przed przejściem przez Cambridge Pathway w sposób odpowiedni dla wieku.
Podstawowy program nauczania
Oferując Cambridge Primary, BIS zapewnia szeroką i zrównoważoną edukację dla uczniów, pomagając im rozwijać się w szkole, pracy i życiu.Dzięki dziesięciu przedmiotom do wyboru, w tym językowi angielskiemu, matematyce i naukom ścisłym, uczniowie znajdą wiele okazji do rozwijania kreatywności, ekspresji i dobrego samopoczucia na różne sposoby.
Program nauczania jest elastyczny, więc BIS kształtuje go wokół tego, jak i czego uczniowie będą się uczyć.Przedmioty mogą być oferowane w dowolnej kombinacji i dostosowane do kontekstu uczniów, kultury i etosu szkoły.
● Matematyka
● Nauka
● Perspektywy globalne
● Sztuka i Projektowanie
● Muzyka
● Wychowanie fizyczne (WF), w tym pływanie
● Edukacja osobista, społeczna i zdrowotna (PSHE)
● PARA
● Chiński
Oszacowanie
Dokładny pomiar potencjału i postępów ucznia może odmienić proces uczenia się i pomóc nauczycielom w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących poszczególnych uczniów, ich potrzeb edukacyjnych oraz tego, gdzie skoncentrować wysiłki nauczycieli w zakresie nauczania.
BIS wykorzystuje strukturę egzaminów Cambridge Primary do oceny wyników uczniów i raportowania postępów uczniom i rodzicom.Nasze oceny są elastyczne, więc używamy ich w kombinacji, aby zaspokoić potrzeby uczniów.
Czego nauczą się uczniowie?
Na przykład nasz przedmiot Cambridge Primary English zachęca do trwającego całe życie entuzjazmu do czytania, pisania i komunikacji mówionej.Uczniowie rozwijają umiejętności języka angielskiego dla różnych celów i odbiorców.Ten przedmiot jest przeznaczony dla uczniów, dla których angielski jest językiem ojczystym i może być używany w każdym kontekście kulturowym.
Uczniowie rozwijają umiejętności i zrozumienie w czterech obszarach: czytanie, pisanie, mówienie i słuchanie.Nauczą się, jak skutecznie komunikować się i reagować na szereg informacji, mediów i tekstów, aby:
1. stać się komunikatywnymi, zdolnymi do skutecznego zastosowania wszystkich czterech umiejętności w codziennych sytuacjach
2. postrzegają siebie jako czytelników, zajmujących się różnymi tekstami w celach informacyjnych i dla przyjemności, w tym tekstów pochodzących z różnych czasów i kultur
3. postrzegają siebie jako pisarzy posługujących się słowem pisanym w sposób jasny i kreatywny dla różnych odbiorców iw różnych celach.
