BIS dodaje mandaryński jako przedmiot do programu nauczania dla wszystkich uczniów w całej szkole, od przedszkola aż po ukończenie szkoły, pomagając uczniom w osiągnięciu dobrej znajomości języka chińskiego i zrozumienia chińskiej kultury.
W tym roku dzielimy uczniów na grupy ze względu na ich poziom. Studenci dzielą się na zajęcia z języka ojczystego i obcego. Jeśli chodzi o nauczanie zajęć z języka ojczystego, w oparciu o „Chińskie standardy nauczania” i „Chiński program nauczania” w pewnym stopniu uprościliśmy język dla dzieci, aby lepiej dostosować się do chińskiego poziomu BIS studenci. Dla dzieci uczących się języka obcego wybraliśmy kilka chińskich podręczników, takich jak „Chinese Paradise”, „Chinese Made Easy” i „Easy Steps to Chinese”, aby uczyć uczniów w ukierunkowany sposób.
Chińscy nauczyciele w BIS są bardzo doświadczeni. Po uzyskaniu tytułu magistra nauczania języka chińskiego jako drugiego lub nawet trzeciego języka Gruzja spędziła cztery lata ucząc języka chińskiego w Chinach i za granicą. Kiedyś uczyła w Instytucie Konfucjusza w Tajlandii i otrzymała tytuł „Doskonałego wolontariusza nauczyciela języka chińskiego”.
Po uzyskaniu Międzynarodowego Certyfikatu Kwalifikacji Nauczyciela Pani Michele wyjechała do Dżakarty w Indonezji, aby przez 3 lata uczyć. Posiada ponad 7-letnie doświadczenie w branży edukacyjnej. Jej uczniowie osiągali doskonałe wyniki w międzynarodowych zawodach „Chiński Most”.
Pani Jane posiada tytuł licencjata i magistra nauczania języka chińskiego dla osób posługujących się innymi językami. Posiada Certyfikat Nauczyciela Języka Chińskiego Liceum Ogólnokształcącego oraz Międzynarodowy Certyfikat Nauczyciela Języka Chińskiego. Była doskonałą nauczycielką języka chińskiego-wolontariuszką w Instytucie Konfucjusza na Uniwersytecie Ateneo.
Nauczyciele chińskiej grupy zawsze trzymali się filozofii nauczania polegającej na zabawie i nauczaniu uczniów zgodnie z ich uzdolnieniami. Mamy nadzieję w pełni zbadać i kultywować zdolności językowe i osiągnięcia literackie uczniów poprzez metody nauczania, takie jak nauczanie interaktywne, nauczanie zadaniowe i nauczanie sytuacyjne. Zachęcamy i pomagamy uczniom, aby doskonalili swoje umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania w języku chińskim w środowisku języka chińskiego i międzynarodowego środowiska językowego BIS, a jednocześnie patrzyli na świat z perspektywy języka chińskiego i zdobywali kwalifikacje obywatele świata.
- W Internecie
