BIS wprowadza język mandaryński jako przedmiot do programu nauczania dla wszystkich uczniów w szkole, od przedszkola, przez klasę 1-4, aż po klasę maturalną, pomagając uczniom w osiągnięciu dobrej znajomości języka chińskiego i zrozumienia kultury chińskiej.
W tym roku podzieliliśmy uczniów na grupy według ich poziomu zaawansowania. Uczniowie są podzieleni na grupy z językiem ojczystym i obcym. Jeśli chodzi o nauczanie języka ojczystego, w oparciu o „Standardy nauczania języka chińskiego” i „Program nauczania języka chińskiego”, uprościliśmy język dla dzieci w pewnym stopniu, aby lepiej dostosować go do poziomu chińskiego uczniów BIS. Dla dzieci z klas z językiem obcym wybraliśmy kilka podręczników do języka chińskiego, takich jak „Chiński raj”, „Chiński w prosty sposób” i „Łatwe kroki do chińskiego”, aby nauczać uczniów w sposób ukierunkowany.
Nauczyciele języka chińskiego w BIS są bardzo doświadczeni. Po uzyskaniu tytułu magistra nauczania języka chińskiego jako drugiego, a nawet trzeciego języka, Georgia spędziła cztery lata nauczając języka chińskiego w Chinach i za granicą. Kiedyś uczyła w Instytucie Konfucjusza w Tajlandii i otrzymała tytuł „Doskonałej Nauczycielki-Wolontariuszki Języka Chińskiego”.
Po uzyskaniu Międzynarodowego Certyfikatu Kwalifikacji Nauczycielskiej, pani Michele wyjechała do Dżakarty w Indonezji, aby uczyć przez 3 lata. Ma ponad 7 lat doświadczenia w branży edukacyjnej. Jej uczniowie osiągnęli znakomite wyniki w międzynarodowym konkursie „Chinese Bridge”.
Pani Jane posiada tytuł licencjata i magistra w zakresie nauczania języka chińskiego dla osób posługujących się innymi językami. Posiada Certyfikat Nauczyciela Języka Chińskiego w Szkole Średniej oraz Międzynarodowy Certyfikat Nauczyciela Języka Chińskiego. Była znakomitym wolontariuszem, który uczył języka chińskiego w Instytucie Konfucjusza na Uniwersytecie Ateneo.
Nauczyciele grupy chińskiej zawsze kierowali się filozofią nauczania, polegającą na zabawianiu uczniów i nauczaniu zgodnie z ich predyspozycjami. Chcemy w pełni eksplorować i rozwijać umiejętności językowe oraz osiągnięcia literackie uczniów poprzez takie metody nauczania, jak nauczanie interaktywne, nauczanie zadaniowe i nauczanie sytuacyjne. Zachęcamy i wspieramy uczniów w doskonaleniu umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania po chińsku w środowisku chińskojęzycznym oraz w międzynarodowym środowisku językowym BIS, a jednocześnie w patrzeniu na świat z perspektywy języka chińskiego i stawaniu się pełnoprawnymi obywatelami świata.
