Z
Lilija Sagidowa
Nauczyciel wychowawczy EYFS
Odkrywanie zabawy na farmie: podróż do nauki o tematyce zwierzęcej w przedszkolu
Przez ostatnie dwa tygodnie świetnie się bawiliśmy, ucząc się o zwierzętach hodowlanych w przedszkolu. Dzieci były zachwycone zwiedzaniem naszej udanej farmy, w której mogły opiekować się pisklętami i królikami, budować niesamowitą farmę przy użyciu tacek do zabawy sensorycznej, czytać różne książki tematyczne i odgrywać historie. W czasie skupionej nauki świetnie się bawiliśmy, ćwicząc jogę zwierząt, grając w interaktywne gry na ekranie dotykowym i tworząc puszystą farbę za pomocą kleju, kremu do golenia i koloru. Najważniejszym punktem tematu była wizyta w minizoo, gdzie dzieci mogły umyć jaszczurki, przygotować sałatkę dla zwierząt, dotknąć i poczuć sierść i skórę zwierząt, a także miło spędzić czas.
Z
Jay’a Crewsa
Wychowawca Szkoły Podstawowej
Uczniowie klasy 3 wyruszają w ekscytującą podróż do świata nauki
Jesteśmy podekscytowani możliwością dzielenia się niezwykłymi postępami i osiągnięciami naszych młodych uczniów, którzy zanurzają się w urzekającej sferze nauki. Dzięki poświęceniu, cierpliwości i wskazówkom uczniowie klasy 3 zagłębili się w fascynujący świat ludzkiego ciała.
Nauczyciel klasy trzeciej skrupulatnie przygotował dostosowane i zróżnicowane lekcje, aby zapewnić zaangażowanie i zabawę wszystkim 19 uczniom w ramach przygotowań do nadchodzącego egzaminu Cambridge Science Assessment. Lekcje te, prowadzone w trzech rotacyjnych grupach w laboratorium naukowym, wzbudziły ciekawość i determinację naszych młodych uczonych.
Ich ostatnie badania skupiły się na skomplikowanych układach ludzkiego ciała, w szczególności na szkielecie, narządach i mięśniach. Dzięki recenzowanej refleksji z dumą ogłaszamy, że nasi uczniowie klasy 3 z pewnością zrozumieli podstawy tych ważnych elementów anatomii człowieka.
Układ szkieletowy, będący podstawowym aspektem ich badań, składa się z ponad 200 kości, chrząstek i więzadeł. Jest to kluczowa struktura nośna, kształtująca ciało, umożliwiająca ruch, wytwarzająca krwinki, chroniąca narządy i przechowująca niezbędne minerały. Nasi uczniowie dogłębnie zrozumieli, w jaki sposób ten szkielet wspiera całe ciało i ułatwia poruszanie się.
Równie ważne jest zrozumienie przez nich powiązań między mięśniami i kościami. Nauczenie się, jak mięśnie kurczą się na sygnał układu nerwowego, umożliwiło naszym uczniom zrozumienie dynamicznego wzajemnego oddziaływania, które prowadzi do ruchu w stawach.
Eksplorując narządy wewnętrzne, nasi uczniowie klasy 3. pogłębili swoją wiedzę na temat specyficznej funkcji każdego organu w utrzymaniu zdrowego i pełnego życia życia. Oprócz podtrzymywania ciała, układ kostny odgrywa kluczową rolę w ochronie narządów przed urazami i zapewnia niezbędny do życia szpik kostny.
Składamy naszą wdzięczność rodzicom za ciągłe wsparcie w ciągłej nauce w domu, gdy staramy się przekazywać naszym uczniom wiedzę o ich niesamowitych ciałach. Wspólnie świętujemy determinację i ciekawość, które motywują naszych uczniów klasy 3. do codziennej nauki.
Z
Johna Mitchella
Nauczyciel szkoły średniej
Eksploracja literacka: podróż od poezji do prozy w edukacji
W tym miesiącu studenci literatury angielskiej rozpoczęli przechodzenie od studiowania poezji do studiowania prozy. Klasy siódma i ósma na nowo zapoznawały się z podstawami prozy, czytając opowiadania. Klasa siódma przeczytała klasyczną opowieść Langstona Hughesa „Dziękuję pani” – opowieść o przebaczeniu i zrozumieniu. Klasa ósma czyta obecnie opowiadanie „Skarb Lemon Brown” autorstwa Waltera Deana Myersa. To historia, która uczy cennej lekcji, że niektóre z najlepszych rzeczy w życiu są darmowe. Klasa dziewiąta czyta obecnie „Otwartą łódź” Stphena Crane’a. W tej przygodowej opowieści czterech mężczyzn musi połączyć siły i współpracować, aby przetrwać katastrofę statku. Na koniec, aby przygotować się na przerwę świąteczną, wszystkie klasy będą mogły wysłuchać ponadczasowej świątecznej klasyki „Opowieści wigilijnej” Charlesa Dickensa. To wszystko na teraz. Życzę wszystkim fantastycznych wakacji!
Z
Michele Geng
Nauczyciel języka chińskiego
Kultywowanie umiejętności oratorskich: inspirujące zaufanie do edukacji języka chińskiego
Komunikacja jest istotą nauczania języka, a celem nauki języka chińskiego jest wykorzystanie jej do wzmocnienia funkcji poznawczych i interakcji między ludźmi, a jednocześnie zwiększenie pewności siebie i śmiałości uczniów. Każdy ma szansę stać się małym mówcą.
Podczas poprzednich sesji szkoleń ustnych IGCSE nakłonienie uczniów do publicznego mówienia po chińsku nie było łatwym zadaniem. Studenci różnią się znajomością języka chińskiego i osobowością. Dlatego w naszym nauczaniu szczególną uwagę zwracamy na tych, którzy boją się mówić i brakuje im pewności siebie.
Nasi maturzyści utworzyli zespół ustny. Współpracują przy przygotowywaniu przemówień, często wspólnie omawiają tematy i dzielą się znanymi cytatami i aforyzmami, które znaleźli, poprawiając atmosferę uczenia się i zbliżając uczniów. „Aby wspierać ambicje bohatera, trzeba zrozumieć zarówno zwycięstwo, jak i porażkę”. W konkursach ustnych prowadzonych w różnych klasach każda grupa rywalizuje o tytuł „Najsilniejszego mówcy”, aby prześcignąć pozostałe w bitwie na rozum. W obliczu entuzjazmu uczniów uśmiechy i zachęty nauczycieli nie tylko przynoszą uczniom sukcesy i radość podczas ćwiczeń ustnych, ale także zwiększają ich pewność siebie, rozpalając chęć mówienia na głos.
Trwa bezpłatna impreza próbna BIS Classroom – kliknij poniższy obrazek, aby zarezerwować miejsce!
Aby uzyskać więcej szczegółów dotyczących kursów i informacji o działalności BIS Campus, prosimy o kontakt z nami w każdej chwili. Z niecierpliwością czekamy na wspólne podróżowanie po rozwoju Twojego dziecka!
Czas publikacji: 15 grudnia 2023 r
